为进一步丰厚校园文明生活，深化实践导向与项目制教育系统，5月7日，青岛城市学院艺术与规划学院成功举行“文明构思阛阓暨视觉传达规划专业课程联合展览”活动。本次活动包含衍生品规划、广告规划、版式规划、规划思想、动态图形等多门中心课程效果，展出学生原创著作100余件，会集展现了教育改革成效与学生发明新式事物的才能的高度交融。

　　展览以“酷爱·表达·传承”为主题，在“校园文明”板块中呈现出多件聚集青岛城市学院特征的原创规划著作。学生们以教育楼修建、校园日常为构思，交融插画、字体、图形言语等多种艺术表现方式，开宣布一系列文创产品，如明信片、书签、徽章、环保袋等，不只实用性强，也浸透情感温度。经过这一些规划，学生们用自己的方法叙述芳华回忆，表达对校园的酷爱与归属。这些著作既表现出青年学生在视觉规划中自动构建校园文明认同的才能，也显示了学院注重文明育人与环境育人的育人理念。

　　视觉传达规划专业从始至终坚持将思政教育深度融入教育内容与课程方针，探究“艺术+思政”的协同育人机制。展览著作中，许多学生环绕民间传统文明、年代主题、社会议题打开规划发明，例如非遗数字化、民族文明符号、公益主题传达等。他们运用动态视觉言语、文创前言、平面广告等方式，将社会职责与文明考虑转化为详细的视觉表达，展现出规划不只是发明美的进程，更是传递思想、回应年代的有力手法。这种以价值引领为导向的教育实践，有用增强了学生的文明自觉与家国情怀，成为“课程思政”在艺术教育中的生动表现。

　　“青岛有礼”文创板块成为此次阛阓最具人气的展区之一。学生们从青岛共同的地理位置与文明符号中罗致构思，环绕贝壳、灯塔、帆船、啤酒、方言、老街巷等城市意象进行发明规划，构成包含冰箱贴、笔记本、帆布袋、钥匙扣、文具套装等一系列赋有城市辨识度的构思产品。这些著作既有旅游伴手礼的实用性，也承载着本地文明的回忆与美学情怀，表现出青年规划师对城市文明的调查、提炼与再发明才能。经过“文创+商场”方式，项目不只增强了学生将规划落地为产品的才能，也为青岛打造“有礼”品牌形象注入新生机。

　　青岛春日樱花主题冰箱贴著作以“文明共生”为内核，测验经过跨前言方式激活城市回忆。在规划中，学生不只运用插画言语提炼青岛修建的美学符号，更融入AR互动技能——扫描冰箱贴就可以解锁动态樱花飘落的增强实际场景，让用户沉溺式体会“青岛之春”的意境。这一技能赋能，既连续了传统手工艺的装修功用，又以数字交互打破物理边界，使地域文明从静态欣赏转向多维感知。

　　在“山东文旅”专题规划中，学生们安身齐鲁文明资源，经过课程调研、文明提炼与规划发明，呈现出一批赋有地域特征的文旅构思著作。著作环绕山东各地的非物质文明遗产、当地节庆、传统技艺等打开，包含剪纸、风筝、鲁绣、糖画等元素的视觉延伸使用，在产品包装、视觉导视、文明纪念品等方面构成了一套系统化规划方案。

　　胶州大白菜文创产品规划深度植根于胶州共同的非物质文明遗产——剪纸与秧歌，经过艺术化重构将乡土文明符号与现代规划言语相交融，展现出“非遗活化”的鲜活事例，让每一颗白菜都成为承载胶州文明基因的“活态展品”。

　　本次文明构思阛阓不只是一次课程效果展现，更是学院全方面推动实践性教育改革的重要测验。经过建立“教育—实践—展现—反应”闭环机制，激起学生构思思想与表达热心，让规划著作走进实在商场环境，完成“学中做，做中悟”的教育方针。未来，艺术与规划学院将持续秉持“以学生为中心”的理念，优化项目制教育方式，拓宽产教交融渠道，助力学生成为具有文明品质、立异精力与社会职责感的新年代艺术规划人才。

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